Ici viendront quelques réflexions sur l’enseignement de la comptabilité en partie double.
Entre autres
Pourquoi tant d’enseignants écrivent-ils leur propre cours de comptabilité?
Pourquoi ne pas enseigner que le capital se calcule?
Pourquoi éviter d’utiliser des comptes qui influencent le bénéfice avant d’avoir vu les comptes de gestion?
Pourquoi utiliser le vocable “compte dettes envers les fournisseurs”?
Pourquoi passer par un compte fournisseur même si le loyer est domicilié?
Pourquoi le coût des ventes ne représente-t-il pas le coût des unités vendues?
Pourquoi éviter de faire enregistrer les écritures d’achat et de vente avant d’avoir vu la variation des stocks?
Acompte Fournisseur ou compte Client
Comment enregistrer l‘acompte versé à un fournisseur ou l’acompte payé par un client?